Оценки по каким дисциплинам идут в приложение к диплому по профессиональной переподготовке "Современные образовательные технологии"? |
Образовательная программа по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
1.2 Рефераты
Основные виды рефератов, выполняемых в учебном процессе
Понятие "реферат" (от лат. refero - докладываю, сообщаю) имеет многофункциональное значение. Это определяет его различные толкования и существование многочисленных видов.
В учебном процессе под рефератом понимается краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания научных трудов (одного или нескольких), результатов исследований по выбранной проблематике.
Реферат является работой информационного назначения и не имеет ничего общего с плагиатом и компиляцией. Подготовка реферата предполагает:
- выработку навыков поиска и сбора теоретического материала по выбранной проблематике;
- развитие умения работать с литературными источниками;
- выработку навыков анализа и обобщения теоретического материала;
- углубление и систематизацию знаний по выбранной проблематике;
- творческое применение полученных знаний, умений и навыков для аргументированного изложения и обобщения теоретического материала, формулирования выводов.
Основные виды рефератов, выполняемые в рамках освоения учебных дисциплин по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и их краткая характеристика приведены в таблице 1.1.
Критерии классификации рефератов | Вид реферата | Краткая характеристика вида реферата |
---|---|---|
Полнота изложения информации | Информативный | В обобщенном виде излагаются: основное содержание реферируемого источника, приведенная в нем фактографическая информация, сведения о методике исследования, сфера применения результатов |
Индикативный (указательный) | Излагаются только существенные аспекты содержания реферируемого источника, дается характеристика степени их разработанности, новизны, практической значимости в реферируемом источнике. Как правило, сведения из рефератов этого вида используются при принятии решения о необходимости обращения к первоисточнику | |
Количество реферируемых источников | Монографический | Готовится на основе одного первоисточника |
Сводный (обзорный) | Готовится на основе нескольких источников по выбранной проблематике | |
Характер подачи информации (переработки знаний) | Продуктивный (творческий) | Содержит обзор и анализ содержания реферируемого источника (нескольких источников), выражает мнение автора. Основное внимание уделяется новизне содержания, анализу практической значимости полученных выводов и результатов |
Репродуктивный (воссоздающий) | Излагает содержание первоисточника без проведения анализа. Основное внимание уделяется соответствию излагаемого материала его исходному содержанию, зафиксированному в реферируемых научных трудах |
С точки зрения возможности дальнейшего использования материалов рефератов в курсовых и выпускных квалификационных работах основной интерес представляют сводные продуктивные рефераты, в которых раскрывается суть исследуемой проблемы, проводится обзор и анализ различных точек зрения на нее, а также выражается авторская позиция по рассматриваемым позициям. Материалы таких рефератов могут быть включены в теоретическую часть курсовых и выпускных квалификационных работ в качестве литературного обзора.
Порядок подготовки реферата
Поскольку реферат выполняется в рамках освоения той или иной учебной дисциплины, то его подготовка закрепляется в соответствующих требованиях к формам текущего контроля знаний по дисциплине.
Порядок подготовки реферата представлен на рис. 1.3.
Приступая к подготовке реферата необходимо ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к данному виду работ, и критериями оценки.
Требования, предъявляемые к рефератам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту реферата по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.4.
Рис. 1.4. Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту рефератов по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
На основе данных документов и практического опыта научного руководства подготовлены рассмотренные далее требования, предъявляемые к выполнению, структуре, содержанию и оформлению рефератов.