Опубликован: 01.06.2007 | Уровень: специалист | Доступ: платный | ВУЗ: Московский государственный университет путей сообщения
Дополнительный материал 1:

Компьютерная технология рисунка и ее применение в научных исследованиях и образовании

< Лекция 16 || Дополнительный материал 1: 1234567

Нейронные сети – аппарат искусственного интеллекта

В данном разделе представлены рисунки – продукт непосредственной научной и преподавательской деятельности автора [11, 37, 38]. Несмотря на юмористический характер представленных рисунков, они исключительно серьезны. Как говорилось ранее, их назначение – увести читателя с пути мистического мышления, объяснить с помощью шутки принцип работы того, к чему мы боимся прикасаться, сделать это доступным воплощению.

Многие рисунки, являясь иллюстративным материалом, содержат в явном виде схемы и объяснение. Однако все рисунки будят фантазию созидания, добиваются впечатления о простоте воплощения тех принципов, на основе которых живое существо считается живым. И не следует задумываться глубже! Это опасно...

Выше говорилось, что мультимедийные курсы рассматриваемой дисциплины существуют. Однако они не устраивают автора недостаточным уровнем анимации и трехмерной графики. Необходимо даже продумать сценарий наглядного освещения материала. Широкое поле деятельности здесь только открывается, и пусть приведенные рисунки это подтвердят. Таким образом, их следует рассматривать в качестве развиваемых сюжетов.

Рисунок "Бабушка" сопровождает рассказ о том, как с помощью нейронной сети – аналогичной мозгу, можно создать памятку пожилому человеку (систему принятия решений), определяющую его действия во все времена дня и года.

Ряд рисунков этой серии, так или иначе, служат проекту создания ПАРКА ФАНТАСМАГОРИЙ на основе уже научно и технологически доступного нейросетевого "живого" моделирования.

Представьте себе парк, подобный Дисней-ленду, в который вы заходите – самостоятельно купив билет или под руководством гида. И вдруг!

… Выползают из-за трепещущих кустов и камней монстры - крокодилы, вздымаются головы ящеров и тянутся к вам. Лохматый неандерталец ладит каменное орудие, привязанное жилой к сучковатой палке. Подымается на свои курьи лапы избушка. Гигантской головой оживает скала, покрытая нежными незабудками. Деревья и кусты трясут ветками - радуясь или возмущаясь. Фонтаны воды преследуют вас… Ваше замешательство, паническое движение вызывают ответную реакцию: "население" парка смеется, сердится, радуется, угрожает. Явно проявляются симпатии и антипатии…

До последующих усовершенствований, - первоначально, должна быть предусмотрена реакция каждого объекта только на преобладающий цвет в элементарном сегменте обзора. Например, красный цвет должен приводить к запуску комплекса программ обращения в ярость и к повторному обзору строки, чтобы усилить эту ярость при последующем раздражении.

(- Женщина в красной кофте! Отойдите от крокодила немедленно!..)

Желтый цвет может вызывать кокетство и эротическое возбуждение. Зеленый - умиротворение. Коричневый - ритмичный шаг и салютование головой. Голубой - благочинное умиление с возведенными очами и т.д.

Согласитесь, что это бизнес, достойный перспективных разработок.

Бабушка

Бабушка
Парк фантасмагорий

Парк фантасмагорий
Реакция на угрозу

Реакция на угрозу
Реакция на ласку

Реакция на ласку
Способ разглядывания 1

Способ разглядывания 1
Способ разглядывания 2

Способ разглядывания 2
< Лекция 16 || Дополнительный материал 1: 1234567
Эльвира Герейханова
Эльвира Герейханова

Раньше это можно было зделать просто нажав на тест и посмотреть результаты а сейчас никак

Елена Лобынцева
Елена Лобынцева
Помогите разобраться как можно подобрать НС для распознавания внутренней области выпуклого многоугольника?
Дмитрий Степанов
Дмитрий Степанов
Россия, Москва, МГТУ им. Баумана, 2006
Дмитрий Степаненко
Дмитрий Степаненко
Россия